“DIARIO ESCOLAR”
AUTOR:
Antonia Govea Rivero
LUNES
Un día común como otro, solo
con un pequeño detallito…inicia mi semana de práctica, no es la primera pero si
es ahora la primera con más asignaturas. En esta ocasión practicare en la
escuela primaria “Pedro Rodríguez Vargas”, ubicada en el centro de zumpango con
el grupo de 4º B; con lo que pude observar los días pasados es un grupo muy
inquieto, sin embargo necesita de mucha atención para que puedan prestar
disposición y trabajen de manera normal, es por eso que me prepare lo mas que
pude para que pueda trabajar bien con ellos y brindarles lo que necesitan para
que puedan cambiar sea un poquito su actitud.
Ahora si dieron las 7:30 am
y yo ya estaba en la escuela con las demás compañeras; observaba la hora y la
manera en que iban llegando los alumnos, cada vez que veía a uno de ellos mis
nervios crecían una vez mas pero al mismo tiempo estaba tranquila porque
confiaba en lo que prepare para ellos y sabia que me iría muy bien.
Fueron las 7:55 am y ya
estaba en mi salón de clases con los pocos alumnos que habían llegado, espere
que dieran las ocho en punto y comencé presentándome ante la maestra y el
grupo, enseguida inicie pasando lista y me di cuenta que faltaron cuatro
alumnos el primer día de mi practica. Al concluir el pase de lista, impartí la
clase de Español, e inicie con una técnica de cuestionamientos para poder
evaluar los conocimientos previos de mis alumnos sobre el tema “la narración y
sus partes”, “la leyenda”, pude darme cuenta que ya dominaban un poco el tema y
para mí me fue mucho mas fácil abordar el tema. Los alumnos ponían atención (¿será
porque era una maestra nueva la que estaba con ellos?) y a la hora de iniciar
con mi primer actividad la cual era leer una leyenda y al mismo tiempo ellos
identificarían las partes de la narración (inicio, desarrollo y cierre); los
alumnos mostraron su mejor disposición al trabajo. Casi al concluir mi actividad
llego la maestra Angélica, confieso que me puse un poco nerviosa; pero al ver
que los niños terminaban y después la maestra se puso a platicar con mi titular
pues los nervios se me bajaron y continúe normal, obteniendo buenos resultados
de parte de los niños.
Después continúe con Matemáticas,
con el tema “como se lee y como se escribe” en donde los niños realizaron un
breve repaso de la identificación de números y como se escriben realizando una
actividad alusiva a ello, cuando de pronto Alan se levanta y me dice: “maestra,
ya acabe”, ahí pude darme cuenta que ese alumno era quien trabajaba más rápido
que los demás y entonces debía llevar material extra para él; llega la hora del recreo y ya todos
habían terminado, incluso yo también ya había calificado y de 50 alumnos 5 aun
cometían errores mínimos en ese tema. Los analizamos y después de eso salieron a su recreo.
Son las 11:30 am y el recreo
ya había concluido, los alumnos uno a uno iban llegando al salón de regreso,
les di cinco minutos para que pudieran terminar sus alimentos y después inicie
con la asignatura de Ciencias Naturales, en donde nuevamente por medio de una
lluvia de ideas evalué los conocimientos previos de los niños sobre el tema “
la electricidad” y “electrización de materiales”; en donde los alumnos junto
conmigo elaboraron un mapa conceptual y plasmaron todo lo que ya sabían y lo
que no lo complementaron, después realizaron una actividad individual y se noto
que no hubo mucha dificultad para ellos el tener que resolverla. Finalmente
mientras yo evaluaba a los niños, la docente titular reviso mi planeación y me
realizo una observación la cual fue que debía dejarles tarea, mínimo de dos
asignaturas ya que los padres de familia solicitaban eso a la maestra; entonces
tome en cuenta su sugerencia y les deje tarea.
Vi mi reloj y eran ya las
12:50 pm ya se acercaba la hora de salida; les dije que guardaran sus cosas y
baje con ellos hasta la puerta y espere hasta que saliera el ultimo niño. Fue
allí cuando concluyo mi día en la primaria.
Fue un día muy pensado para mí
porque ya tenía más responsabilidad frente a grupo; sin embargo me sentí
tranquila y satisfecha con mi trabajo, porque se ve que los alumnos lo
aprovecharon y mi esfuerzo valió la pena. La docente titular me dijo que lo que
realice estaba bien y eso me motivo mucho más. En general me agrado esta nueva
experiencia.
MARTES
Mi segundo día en esa escuela el trato de parte de mi docente
titular siempre fue muy agradable el día de ayer; pero hoy llegue y como que
estaba un poco presionada y eso le impedía que me pusiera mucha atención; sin
embargo cuando llegue al salón ya eran las 8:00 am espere cinco minutos a que
llegaran todos los niños y pase lista; enseguida inicie mi clase de español
revisando la tarea del día anterior y escuchando todas las aportaciones que los
niños tenían para complementar la clase bueno el tema mejor dicho, después continúe
con la actividad del día en la cual prepare una leyenda en grande pero con los
signos de puntuación omitidos ya que “los signos de puntuación” era el tema de
hoy, así mismo les di a los alumnos una fotocopia y note que dominaban el tema
con un poco de facilidad; pero también pude darme cuenta que como fue un poco
larga la actividad los alumnos se distraían con facilidad ya cuando íbamos a concluir
y de hecho esa fue una de las observaciones de mi docente, la cual tome en
cuenta para mejorar mi forma de trabajo.
Mi segunda asignatura a
abordar fue Matemáticas en donde se abordo el tema “mayor que, menor que” y de
igual manera los alumnos lo intentaban realizar de la mejor manera y digo lo
intentaban porque aun había confusión en cuanto a la dirección del signo; pero
no fue muy difícil hacer que lo volvieran a comprender, y eso me ayudo bastante
porque así agilizamos mas la actividad, ya era medio día y me sentía muy
satisfecha porque el dominio de contenidos y los resultados obtenidos eran
bastante favorables. Llego la hora de recreo y salimos a comer, pude ver como
se divierten mis alumnos en el recreo y la mayor parte del tiempo andaban en
grupitos y no realizan deportes eso me llamo la atención ya que en las otras
escuelas casi siempre juegan futbol.
Cuando entramos de recreo me
tocaba impartir Ciencia Naturales y fue muy bonito, ya que pusimos en práctica
la teoría vista un día anterior “la electrización de materiales” con un
experimento con globos, papel, y bolsas de plástico, dicho experimento fue un
éxito y al final pude evaluar y comprobar que la actividad les dejo un
aprendizaje a cada niño.
Para finalizar di GEOGRAFIA
y mediante la técnica las tres “T” se llevo a cabo la presentación del tema
“poblaciones rurales y urbanas” y si logre trabajar un poco porque confieso que
el tiempo me venció y me impidió terminar así que tuve que dejarlo de tarea, así
que después salimos hacia la puerta y despedí a mis alumnos.
Hoy fue un día muy bueno
donde pude mejorar unos detallitos de ayer; pero pues igual obtuve buenos
resultados en mis actividades y buenas observaciones de parte del do cante
titular y me sentí muy satisfecha pero sé que debo y puedo hacerlo mejor.
MIERCOLES
Muy bien el día de hoy me
gusto porque inicie con matemáticas y empezamos a ver el tema de las fracciones
y fue muy divertido ya que con hojas de colores pude explicarle a los niños e
introducirlos al tema y me resulto favorable ya que entendieron el tema con facilidad
y así pudimos pasar a la actividad siguiente ya que como tenían la teoría ahora
pondrían en práctica lo que aprendieron y así fue la mayor parte del grupo
contesto bien su fotocopia, para cerrar la actividad evalué su aprendizaje por
medio de una lluvia de ideas y su participación. Después pase con español en
donde organice al grupo en equipos para trabajar la leyenda y así fue,
estudiaron su leyenda y después diseñaron sus títeres y se pusieron a ensayar
porque a otro día debían representarla ante el grupo y con disposición y
atención realizaron lo indicado.
Después de recreo fue cuando
tuve que modificar mis asignaturas porque un día antes no me alcanzo el tiempo
para abordar GEOGRAFIA entonces fue cuando impartí dicha materia y fue ahora el
tema de “la migración” lo que vimos hoy, los niños ya habían visto el tema
entonces fue mas fácil abordarlo y una vez más trabaje más rápido y mejor con
ellos, porque al saber de lo que se habla aportan mucho mas ideas y la clase se
vuelve amena e interesante para el grupo; se termino el día y es hora de
salida, los niños guardaron sus cosas y se retiraron a casa.
A pesar del cambio de
asignaturas no se alteraron mucho mis actividades y sin embargo los niños hasta
hoy no han perdido el interés por mis actividades y el control del grupo no ha
sido excelente pero tampoco ha sido de lo peor así que me he sentido muy bien a
pesar de la tensión que se vive en la escuela.
JUEVES
Bueno el día de hoy fue un
poco menos pesado refiriéndome a la forma de trabajo ya que al llegar al salón
de clases pase lista y entonces coloque el teatrino en el patio de la escuela,
los alumnos bajaron y se llevo a cabo la presentación de las leyendas; fue aquí
donde tuve que modificar la actividad ya que en el patio no se oía mucho, y
pues las representaron en el salón nuevamente usando el escritorio como
escenario (fue divertido); al finalizar comentamos de manera grupal la
experiencia y pude darme cuenta que les llamo mucho la atención y aprendieron
de ello. Enseguida impartí matemáticas, en donde ya debían aprender a aplicar
fracciones a una cantidad entera; fue un poco difícil hacerlos comprender el
tema, pero después de trabajar con material, ya mejoro la comprensión del tema.
Contestaron unos problemas; mas o menos un 70% del grupo supieron realizarlo
correctamente. Hasta aquí llegaron mis actividades de hoy. Concluí antes de
receso.
Mi trabajo fue bueno me
menciono la docente titular y me sentí muy bien al saber que el trabajo y mi
material le gusto a la maestra, en general me sentí muy bien el día de hoy,
claro sin hacer menos algunos detalles comunes.
VIERNES
Hoy también tuve una peq1ueña
modificación con mi planeación ya que solo impartí español e historia, y bueno
llegue y como todos los días pase lista y comenzó a trabajar junto con los
niños en el compendio de leyendas; y ellos realizaron su propia leyenda y la
ilustraron, al terminar la pudimos armar y se quedo en la biblioteca del aula,
para servicio de ellos, ese fue mi cierre de actividad y así fue como termine
mis actividades de la semana correspondientes a español. Después continúe con
historia en donde vimos el tema “el virreinato” y pudimos llevar el análisis de
las actividades con fotocopias, lecturas, etc.
Te confieso que el tema fue un poco confuso para mí pero aun así
puse todo de mi parte y di lo mejor de mí
hacia mis alumnos, fue así como comprendieron el tema y trabajaron los niños
muy bien. Para concluir la actividad, se hizo una plenaria y se expusieron los
trabajos ante el grupo.
El día de hoy termine mi
semana de practica en esta escuela, yo sé que mi desempeño fue bueno en cuanto
a mis actividades y material; la docente titular me realizo observaciones que
me son muy útiles para mejorar mi forma de trabajo; en general me sentí muy
bien y muy satisfecha con lo realizado en el grupo ahora solo espero la opinión
de mi docente encargada de la materia de Observación y Practica Docente II.